Рекомендации по реализации совместных программ повышения квалификации для преподавателей и сотрудников вузов - членов Ассоциации

Поскольку реализация совместных программ повышения квалификации в распределенной структуре предполагает использование дистанционных образовательных технологий, то слушателям должна предоставляться возможность в получении онлайн-консультаций, проведения семинаров, конференций, форумов. Должна быть обеспечена консультационная поддержка слушателей с использованием информационных и телекоммуникационных технологий.

Функции управления учебным процессом выполняет автоматизированная система дистанционного обучения (LSM), которая обеспечивает:

  • контроль и администрирование регистрации пользователей и оплаты услуг;
  • формирование групп пользователей и расписания занятий;
  • определение прав пользователей в учебном процессе;
  • административная поддержка пользователей с помощью средств системы общения;
  • контроль и администрирование хода учебного процесса;
  • принятие решения о сертификации пользователей;
  • управление версиями учебных материалов и параметрами учебного процесса
  • подготовка отчетности.

Эти функции могут быть частично или полностью автоматизированы.

При реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий возможно ведение учета результатов образовательного процесса и внутренний документооборот в электронно-цифровой форме (в соответствии с ФЗ от 10 01.2002г. №1-ФЗ "Об электронной цифровой подписи").

Образцы документов, которые должны сформировать подразделения вуза, организующие программы повышения квалификации, представлены в Приложении 1: