Девятая Международная научно-практическая конференция-выставка Единая образовательная информационная среда: направления и перспективы развития электронного и дистанционного обучения

22-25 сентября 2010

Единая образовательная информационная среда: направления и перспективы развития электронного и дистанционного обучения

ДЕВЯТАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ

КОНФЕРЕНЦИЯ-ВЫСТАВКА

ЕДИНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА:

направления и перспективы развития электронного и дистанционного обучения

Россия, Новосибирск, 22-25 сентября 2010 г.

ОРГАНИЗАТОРЫ КОНФЕРЕНЦИИ

· Министерство образования и науки Российской Федерации

· Ассоциация образовательных и научных учреждений «Сибирский открытый университет»

· ФГОУ ВПО «Новосибирский государственный технический университет» (НГТУ)

ЦЕЛЬ КОНФЕРЕНЦИИ

Обмен результатами научных исследований в области создания региональных программ интеграции систем электронного и традиционного образования в единую информационно-образовательную среду и разработки систем управления электронным обучением в традиционных университетах, апробации новых организационных форм управления учебным процессом на различных уровнях образования, в том числе магистратуры и аспирантуры, дополнительного образования и повышения квалификации, создание социально-адаптационных механизмов включения преподавателей и студентов в новые информационные среды образования, повышение уровня информационной компетентности преподавательского корпуса университетов, развития телекоммуникационной инфраструктуры, интеграция существующей системы Интернет-порталов сферы образования в новые социально-ориентированные сети, в том числе построенные с использованием технологий web 2.0/3.0. Особая задача конференции это анализ проблемной ситуации, сложившейся в России в области интеграции российского образования в мировые образовательные системы с помощью систем дистанционного и электронного обучения.

ОСНОВНЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ

1. Системы и технологии автоматизации процессов обучения и управления в образовании (региональном, профессиональном): построение информационной научно-образовательной среды современного вуза, виртуальные среды обучения, электронные библиотеки, др.

2. Организационные аспекты электронного обучения: направления развития электронного обучения, менеджмент и маркетинг, экономическая эффективность электронного обучения и дистанционного обучения (ЭО и ДО), правовое поле и институциональные формы ЭО и ДО.

3. Педагогика в современной электронной среде: электронная педагогика, методика и инновации в обучении, педагогический дизайн, деятельность преподавателя и студента в электронной среде, особенности контроля знаний и аттестации обучающихся в ЭО, институт тьюторства, компетенции преподавателей и студентов в сфере ЭО.

4. Гуманитарные проблемы электронного обучения

ФОРМЫ РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ

Пленарные и секционные заседания, мастер-классы, виртуальная выставка-презентация электронных средств учебного назначения. Доклады должны сопровождаться демонстрацией.

Текущую информацию о конференции Вы можете найти на сайтах:

• Сайт конференции ЕОИС-2010: http://eois.conf.nstu.ru/eois2010/
• Ассоциация образовательных и научных учреждений «Сибирский открытый университет»: http://ou.tsu.ru/

С уважением,

председатель орг. комитета конференции,

первый проректор НГТУ Г.И. Расторгуев

Решение конференции

В целях интеграции деятельности образовательных и научных учреждений России по созданию единого образовательного информационного пространства г. Новосибирске  на базе Новосибирского государственного технического университета с 22 по 25 сентября 2010 года проходила девятая  Международная научно-практическая конференция-выставка «Единая образовательная информационная среда: направления и перспективы развития электронного и дистанционного обучения».

Организаторы конференции — Министерство образования и науки Российской Федерации, Ассоциация образовательных и научных учреждений «Сибирский открытый университет» (АСОУ) и Новосибирский  государственный технический университет (НГТУ).

Цели конференции:

1. Обмен результатами научных исследований в области создания региональных программ интеграции систем электронного и традиционного образования в единую информационно-образовательную среду и разработки систем управления электронным обучением в традиционных университетах, апробации новых организационных форм управления учебным процессом на различных уровнях образования, в том числе магистратуры и аспирантуры, дополнительного образования и повышения квалификации, создание социально-адаптационных механизмов включения преподавателей и студентов в новые информационные среды образования, повышение уровня информационной компетентности преподавательского корпуса университетов, развития телекоммуникационной инфраструктуры, интеграция существующей системы Интернет-порталов сферы образования в новые социально-ориентированные сети, в том числе построенные с использованием технологий web 2.0/3.0. Особая задача конференции это анализ проблемной ситуации, сложившейся в России в области интеграции российского образования в мировые образовательные системы с помощью систем дистанционного и электронного обучения.
2. Обсуждение достижений в области научно-педагогического, нормативно-правового обеспечения применения информационных технологий в образовании, формирования организационных технологий электронного дистанционного и корпоративного  обучения, создания электронных средств учебного назначения и системы электронных библиотечных ресурсов по уровням образования, повышения квалификации, переподготовки и профессиональной адаптации специалистов в области информационных технологий, развития. Особое внимание на конференции было уделено вопросам создание корпоративной сети и созданию единого научно-образовательного пространства.

Общее число участников составило 116 человек из 19 городов Российской Федерации  и Казахстана,  регионов Сибири, Дальнего Востока, Урала и из Москвы. Представители 15 вузов России и  Казахстана приняли участие в конференции. В  числе участников конференции – руководители органов управления образованием субъектов РФ, руководители и представители вузов России и Республики Казахстан, заинтересованные в развитии сетевого взаимодействия и имеющие опыт в реализации образовательных программ  в формате электронного обучения.

Работа конференции была организована по четырем секциям:

• Секция А. Системы автоматизации процессов обучения и управления в образовании
• Секция B. Технологии процессов электронного и дистанционного обучения
• Секция C. Организационные аспекты электронного обучения
• Секция D. Педагогика и гуманитарные проблемы в современной образовательной электронной среде.

Было заслушано 43 доклада. В рамках конференции были проведены мастер-классы «Использование информационных технологий в  организации и управлении учебным процессам».

Конференция отмечает следующее.

Ключевым фактором в создании единого научно-образовательного пространства является развитие информационно-коммуникационных технологий. ИКТ определены практически во всех странах мира как приоритетное направление экономического развития государства. Наличие развитой информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, рынка индустрии ИТ-услуг и ИТ-продуктов являются необходимыми условиями достижения конкурентного преимущества любого государства. Особенно важны эти преимущества в условиях продвижения к информационному обществу, глобализации сетевого взаимодействия. В научно-образовательной сфере формирование корпоративных сетей, как основы сетевого взаимодействия университетов и научных центров приводит к резкому усилению эффективности их  совместной деятельности, опережающего характера исследований и образовательных программ, ускорению внедрения результатов работ, достижению положительных социальных эффектов.

Современный этап развития электронного и дистанционного обучения (ЭиДО) характеризуется появлением новых средств и технологий, связанных с развитием мультимедийности и интерактивности электронных учебных материалов, использованием сервисов Web 2.0, аудиовизуальных коммуникаций, mobile-learning и т.п.  Это приводит не только к созданию новых моделей и технологий ЭиДО (ТПУ, ТГУ, НГТУ, ОмГТУ, ОмГУ), но и к усложнению действующих и, казалось бы, устоявшихся систем ДО (ТУСУР).

Одним из актуальных направлений, рассмотренных в рамках тематики конференции, являются вопросы повышения качества и экспертизы разрабатываемых в вузах средств ЭиДО. Полноценное решение этих вопросов возможно при соответствующей организации совместных вузовских работ.
В связи с этим, конференция выделяет в качестве главных направлений совместной деятельности в области информатизации образования, развития электронного и дистанционного обучения:

1. усиление корпоративности и расширение сетевого взаимодействия учреждений образования всех уровней, научно-исследовательских институтов и предприятий-партнеров,  в том числе на базе формирования единой образовательной информационной среды АСОУ;
2. сохранение и развитие существующей корпоративной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры сферы образования, включая научно-образовательную сеть RUNNet, спутниковую сеть телепорта Томского государственного университета, инфраструктуру ресурсных центров, созданных в рамках федеральных целевых, отраслевых и региональных программ информатизации;
3. исследование вопросов повышения качества электронного обучения, разработка нормативного обеспечения, в том числе процедур экспертизы,  качества разрабатываемых в вузах средств ЭиДО.

Исходя из этого, конференция рекомендует:

1. Министерству образования и науки РФ
1.1.  Способствовать  принятию нормативных документов по дистанционному обучению, по качеству электронного обучения.  Инициировать разработку, экспертизу, организовать  утверждение  нормативных документов, регламентирующих осуществление совместных образовательных программ вузов в системе электронного и дистанционного обучения.
1.2. Способствовать сохранению, поддержке и развитию существующих корпоративных телекоммуникационных образовательных сетей, включая научно-образовательную сеть RUNNet, спутниковую сеть телепорта Томского государственного университета, существующей инфраструктуры региональных ресурсных центров.
1.3. Уделять особое внимание и поддерживать инициативу регионов в разработке комплексных межрегиональных проектов в области информатизации образования, электронного и дистанционного обучения,  учитывать предложения регионов по направленности проектов,  отдавать приоритет проектам, финансируемым на долевой основе из федерального и региональных бюджетов.
1.4. Разработать и внедрить удобные инструменты для занесения данных о деятельности вузов в шаблоны, предлагаемые МОиН, в форме позволяющей избегать ручного ввода.

2. Органам исполнительной и законодательной власти субъектов РФ
2.1. Содействовать инициативам образовательных учреждений в формировании и развитии единой региональной информационно-образовательной среды, включая банк  инновационных решений в области электронного и дистанционного обучения.
2.2. Поощрять любые формы кооперации образовательных учреждений различных уровней в развитии единого образовательного информационного регионального пространства.

3. Руководителям учреждений образования:
3.1. Развивать ассоциативную деятельность по разработке и реализации совместных образовательных программ и социальных проектов.
3.2. Разрабатывать совместные проекты с учреждениями и органами управления общего среднего, начального и среднего профессионального образования по ресурсному, методическому и технологическому обеспечению образовательных программ.
3.3. Рассмотреть возможность использования разработок вузов ассоциации (включая программы повышения квалификации преподавателей) в деятельности учреждений образования.

Конференция поручает:

Совету Ассоциации «Сибирский открытый университет»:
1.1. Подготовить предложения в адрес Министерств образования и науки Российской Федерации и Республики Казахстан о развитии единого научно-образовательного пространства России и Казахстана.
1.2. Совместно с вузами Ассоциации, имеющими опыт работы в области телевидения, региональными телерадиокомпаниями и провайдерами кабельного телевидения разработать проект развития познавательного телевидения на территории двух государств.
1.3. Организовать работу научных и образовательных учреждений по дальнейшему развитию комплексных межрегиональных проектов в области информатизации образования и социальной сфере.
1.4. Проработать проект распределенного ДАТА-центра для вузов Ассоциации на основе суперкомпьютерных центров вычислений.
1.5. Организовать работу по проведению анализа, подготовке обзора и разработке рекомендаций по использованию правовых норм при лицензировании программного обеспечения.
1.6. Организовать деятельность по разработке  для вузов Ассоциации СОУ  внутреннего стандарта электронного и дистанционного обучения, включающего все необходимые нормативные документы (регламенты проведения видеолекций, дистанционных семинаров и вебинаров, консультаций и т.д.).
1.7. Десятую Международную  научно-практическую конференцию «Единая образовательная информационная среда: проблемы и пути развития» провести в сентябре 2011 года.
1.8. Опубликовать материалы конференции по наиболее важным вопросам в очередном номере журнала «Открытое и дистанционное образование».
1.9 Организовать виртуальную постоянно действующую выставку-семинар  разработок продуктов вузов-членов ассоциации на сайте АСОУ.
1.10. С использованием инструментов АСОУ развивать и распространять опыт совместного освоения, технологического и методического внедрения новых программных решений, предлагаемых на рынке и разработчиками вузов (продукты Adobe, e-Presence, DiSpace  и др.).
1.11. Организовать работу по формированию в рамках АСОУ комплексных НИР по гуманитарным проблемам электронного и дистанционного обучения и публикации результатов в коллективной монографии.
1.12. Признать положительным опыт ТГУ в области педагогики web 2.0.

Участники конференции выражают благодарность руководству Ассоциации и ректорату Новосибирского государственного технического университета за высокий уровень организации конференции и проведения всех ее мероприятий.

Решение принято на заключительном пленарном заседании 24 сентября 2010 года.